Conectividad. Internet satelital llegará a 6.000 escuelas sin acceso
Un acuerdo con Starlink llevará internet de alta velocidad a 6.000 escuelas públicas argentinas sin conectividad o con servicio deficiente.
Conectividad. Internet satelital llegará a 6.000 escuelas públicas sin acceso a la red
Un acuerdo entre Starlink y el Fondo del Servicio Universal llevará internet de alta velocidad a 6.000 establecimientos educativos de gestión pública de todo el país que hoy no tienen conexión o cuentan con un servicio deficiente.
Miles de escuelas públicas argentinas, muchas de ellas en zonas rurales o de difícil acceso, comenzarán a recibir internet satelital de alta velocidad en el marco de un programa que apunta a cerrar una de las brechas más persistentes del sistema educativo: la falta de conectividad. La iniciativa, denominada “Conectividad Satelital en Establecimientos Educativos de Gestión Pública de la República Argentina”, contempla la instalación de 6.000 equipos en escuelas de todos los niveles.
El proyecto combina el aporte de la empresa Starlink, que provee los equipos, los accesorios, el envío y el financiamiento de los primeros 24 meses de servicio, con fondos del Servicio Universal que administra el Ente Nacional de Comunicaciones (Enacom), destinados a la instalación, el soporte técnico, el monitoreo y doce meses adicionales de conectividad. La selección de las escuelas beneficiarias quedará a cargo de la Secretaría de Educación, con la conformidad del propio Enacom.
La entrega de los equipos se hará en cuatro etapas: dos tandas iniciales de 1.000 unidades cada una, seguidas por dos períodos adicionales de 2.000 equipos, hasta completar el total de 6.000 escuelas conectadas. En cada caso, el servicio comenzará a funcionar apenas el equipo quede operativo en el establecimiento, sin necesidad de esperar a que se complete la totalidad del programa.
Las instituciones beneficiadas recibirán un plan de datos con dos terabytes mensuales de tráfico prioritario, con la posibilidad de sumar hasta cinco terabytes adicionales según la demanda de cada escuela, un volumen pensado para sostener actividades pedagógicas que requieren conexión estable, desde videoclases hasta el acceso a plataformas educativas.
Para buena parte de las comunidades rurales del país, donde la falta de señal telefónica o de banda ancha convive todavía con la vida escolar cotidiana, contar con una conexión estable representa mucho más que acceder a internet: abre la puerta a nuevas herramientas pedagógicas, a la capacitación docente a distancia y a una integración más plena con el resto del sistema educativo nacional.
